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评估项

评估问题

与分值

评估分值

评委打分

描   述

课程内容的设计与开发部分

(70分)

内容的实用性

（50分）

50 * 系数

30 – 50分

符合公司人才培养需要, 密切结合培训对象岗位情况, 解决工作中的实际问题

内容的前瞻性

（10分）

10 * 系数

6 – 10分

符合公司发展方向, 为人才发展成长提供知识或技能类的储备, 内容具有一定的前瞻性

内容的逻辑性

（10分）

10 * 系数

6 -10分

课程内容结构清晰, 逻辑严谨, 层次分明, 易于表达和理解

课程设计开发部分

评分参照条件说明

内容设计评分系数说明

60%-75%

( C )

能按照培训计划完成培训内容，达成基本培训目标；

应用掌握多种培训方法，解决具体问题

75%-89%

( B )

能正确评估学员的需求，设计合理的培训目标；

设计与培训需求相匹配的培训内容，解决相关问题；

恰当应用多种培训方法，达成良好的培训效果

90%-100%

( A )

能帮助学员挖掘培训需求，设计准确的培训目标；

设计与需求高度匹配的培训内容，包括清晰的知识、技能和态度要点；

围绕课程要点设计应用多种互动学习方法，使培训达到最佳效果

讲师表达与培训技巧运用部分

 （30分）

分享意愿

（10分）

10* C

6 – 7.5分

有表现欲，喜欢演讲

10* B

7.5 –8.9分

乐于主动告知他人自己掌握的新知识、新技能、新资讯

10* A

9 -10分

乐于主动分享自己直接提炼的经验或心得

授课感染力

（10分）

10* C

6 – 7.5分

仪容仪表得体、情绪饱满，能吸引学员注意力

10* B

7.5 –8.9分

肢体语言运用合理自然

表达清晰流畅，易于理解

能影响学员思路和掌控现场气氛

表达有情感的投入，重点突出

10* A

9 -10分

令现场学员感受到其独特的人格魅力（如亲切、幽默等）；可以轻松的带动现场气氛，能有效的影响学员，产生强烈的吸引力

讲师专业态度

（10分）

10* C

6 – 7.5分

讲义完整，基本结构清晰，讲解内容饱满流畅

10* B

7.5 –8.9分

讲义准备充分，针对性强，工具完备，案例充分恰当；  主动听取意见，不断评估自己的授课情况，并及时作出调整

10* A

9 -10分

知识和案例丰富、新鲜，总结精炼

案例、视频、故事安排充分恰当，追求完美

评估成绩合计